Положение определяет цель и задачи, порядок организации и проведения Международного конкурса авторских образовательных и просветительских программ и технологий в рамках Международного Фестиваля «Педагогика XXI века».
Положение устанавливает общие требования, а также требования к оформлению и структуре авторских образовательных и просветительских программ и технологий, подаваемых на Международный конкурс авторских образовательных и просветительских программ и технологий в рамках Международного Фестиваля «Педагогика XXI века».
I. Общие положения
Проведение Международного конкурса авторских образовательных и просветительских программ и технологий предполагает выявление и внедрение в образовательную практику авторских образовательных и просветительских программ и технологий, направленных на переход от традиционной дидактики к личностно-ориентированной, формирование развивающей образовательной среды.
Цель конкурса — выявление опыта педагогов новаторов с последующим внедрением в систему образования перспективных образовательных и просветительских программ и технологий.
Задачи конкурса
| — | ознакомление с передовым педагогическим опытом; |
| — | экспертная оценка авторских программ и технологий с вынесением рекомендаций по их внедрению и распространению в образовательной и просветительской сферах; |
| — | создание банка данных авторских образовательных, просветительских и специальных (коррекционных, психологических) программ и технологий; |
| — | защита авторских прав разработчиков инновационных авторских образовательных и просветительских программ и технологий. |
На конкурс принимаются авторские программы и технологии, т. е. спроектированные самим педагогом или коллективом педагогов на основе собственной методической концепции организационно-содержательные модели (комплексы) учебно-воспитательного процесса.
II. Общие требования к авторским программам и технологиям
| 1. | Авторские программы и технологии должны соответствовать Закону Украины „Об образовании“. | ||||||||||
| 2. | Содержание авторских программ и технологий должно отражать общечеловеческие, общенациональные и этнокультурные ценности. | ||||||||||
| 3. | При составлении авторских программ и технологий должен быть выполнен обязательный минимум содержания образования по предмету. | ||||||||||
| 4. | Тематическое планирование авторской программы должно соответствовать количеству выделенных часов для ее изучения. | ||||||||||
| 5. | Авторские программы и технологии должны учитывать возрастные особенности учащихся и обеспечивать оптимальную учебную нагрузку на ребенка с целью защиты его от переутомления. | ||||||||||
| 6. | Авторские программы и технологии должны отражать идеи личностно-ориентированной педагогики, дифференциации и индивидуализации учебного процесса. | ||||||||||
| 7. | Авторские программы и технологии должны быть нацелены на:
|
||||||||||
| 8. | Авторские программы и технологии должны предусматривать различные формы организации деятельности. | ||||||||||
| 9. | Авторские программы и технологии должны согласовываться с программами смежных учебных дисциплин и вписываться в единый учебный план образовательного учреждения. | ||||||||||
| 10. | Авторские программы и технологии должны отражать современный уровень развития педагогической науки и обладать потенциалом для дальнейшей модернизации. | ||||||||||
| 11. | Авторские программы и технологии должны учитывать опыт создания и апробирования существующих аналогичных или родственных программ и технологий. | ||||||||||
| 12. | Авторские программы и технологии могут быть подкреплены учебно-методическим обеспечением (аудио- визуальные средства обучения, дидактические материалы, учебная и дополнительная литература). | ||||||||||
| 13. | Авторские программы и технологии должны иметь четкую структуру и справочно-методическое обеспечение. |
III. Организация конкурса
На конкурс представляются коллективные и индивидуальные программы и технологии педагогов, педагогических коллективов школ, дошкольных и внешкольных учреждений. Конкурс проводится в три этапа:
| 1. | Экспертиза заявок. Заявка на участие в конкурсе предусматривает:
|
||||||||
| 2. | Практическая защита программ. | ||||||||
| 3. | Экспертная оценка авторских программ экспертным советом фестиваля. |
IV. Оформление и структура авторских программ
Разработки принимаются в машинописном (компьютерном) виде, объемом до 10 страниц.
| 1. | Титульный лист:
|
||||||||||
| 2. | Пояснительная записка:
|
||||||||||
| 3. | Программа:
|
||||||||||
| 4. | Ожидаемые результаты к концу изучаемого периода. | ||||||||||
| 5. | Методические рекомендации (педагогам, родителям). | ||||||||||
| 6. | Список рекомендованной литературы. |
Положение разработано конкурсным жюри Фестиваля "Педагогика XXI века".
метки: конкурс 2010, Конкурсы фестиваля
недорогой магазин женской одеждыПроспект фестиваля:
