Фестиваль ПЕДАГОГИКА 21 ВЕКА

наша организация фестиваль правление
Национальная Академия педагогических наук Украины
http://www.osnova.com.ua/
«Шкільний світ»
director-ua.info
«Украина 3000»
Журнал «Пізнайко від 2 до 6″
Музыка, исполненная с душой
Звиад Арабули
УНИВЕРСИТЕТ ЭФФЕКТИВНОГО РАЗВИТИЯ
«Тавале»-фестиваль
Фестиваль Авторских Разработок и Тренингов «ФАРТ»
Альфа – фест

Государство государственных людей Зульфия мингажева: «Верить в свое призвание»

Знакомьтесь: Зульфия Мингажева - директор Одесского регионального Центра развития гражданского общества; руководитель программы «Народный университет гражданской культуры» (формирование и развитие системы непрерывного социально-гражданского образования) директор Одесского представительства Международной инновационно-экологической компании «Гиацинт»; председатель постоянного оргкомитета Международного фестиваля «Педагогика XXI века» ...

... И все же, вне все служебные и общественные обязанности и должности, Зульфия Мингажева считает себя профессиональным педагогом и больше всего гордится тем, что в свои еще достаточно молодые годы уже имеет более двадцати лет педагогического стажа, причем на протяжении семнадцати лет она работала в системе международного движения "За альтернативную образовании", в основном совмещая эту деятельность с работой в системе устоявшейся государственного образования.

Она всегда с какой-то особой теплотой говорит по Украине, почти с нежностью отзывается о красоте причерноморских степей и многих других регионов Украины, в которых ей уже пришлось побывать, или о которых успела узнать захваченных рассказов коллег-путешественников. И вообще, как истинный педагог, она всем своим отношением к реалиям украинского бытия, всем своим стремлением познать язык и культуру украинского народа тоже дает всем нам своеобразный урок того, как, будучи представителем другой культуры, другого народа, других национально-культурных традиций, следует употребляться и чествовать культуру и традиции народа на землю которого занесла тебя судьба.

И я говорю это не случайно, ведь за жизнеописанием этой замечательно, по-европейски воспитанного и образованного женщины можно проследить не всю географию бывшего Советского Союза. Будучи по материнской линии этнической уральской (сибирской) татаркой, с того народа, который в свое время под предводительством хана Кучума создавал достаточно большое и сильное Сибирское ханство, она родилась в городке Учалы, что в Приуральского части Башкортостана, и с детства осваивал язык и культуру башкир и русских. Сложилось так, что отец ее Шамиль Мингажев по образованию, профессии и призванию был школьным учителем и считал, что дочь должна превратить учительство на семейную династическую профессию. А вот иметь Венера Назиживна, финансист по специальности, всю жизнь свою посвятила исключительно общественной деятельности. Пройдя через горком комсомола и горком партии, через множество всевозможных общественных должностей и поручений, она считала, что современная женщина просто обязана быть высокообразованным и общественно-активной. Это просто у нее в крови.

Так вот, Зульфия Мингажева, которая верит в особую связь человека с силами Космоса, в судьбоносную определенность нашего с вами жизненного пути, считает, что Природа умудрилась дальновидно совместить в ней "учительское людинолюбие и многотерпиння" отца - с раскованной общественной активностью матери, создав именно тот общественно-общественный «продукт», который почти идеально сочетается с ее, Зульфии, действенным, взрывным характером.

Закончив фортепьянном отделения Учалинский музыкального училища и получив диплом педагога и методиста начального образования Магнитогорского госуниверситета, Зульфия Шамиливна определенное время работает преподавателем музыки, концертмейстром и музыкальным руководителем в различных заведениях родного города Учалы. Но уже тогда чувствует, что в почасово расписанных учительских рамках ей тесновато. Тем более, что, заразившись идеями познания альтернативных методов образования, медицины и естествознания, она непрерывно, и с какой-то удивительной самовидданнистю, учится, причем не ради диплома, а по-настоящему, углубленно, с привлечением все новых и новых информационных источников, достижений общественных объединений, школ и учителей. Только этим можно объяснить тот факт, что за достаточно короткое время Зульфия успела закончить факультет Управление развитием образования Университета ноосферного образования; Международный институт развития личности и социума;Университет управления и психосистемологии при международной Академии универсологии; курсы при Челябинском государственном педуниверситете с педагогической валеологии, школы начального развития и музыкотерапии ...

Первую свою посвящение в альтернативную педагог она прошла в известной далеко за пределами России Школе педагогики жизни и психологии эволюции, основанной Талгатом Акбаш, с которым она познакомилась в Челябинске, где работала заместителем директора по научной работе одной из гимназий. Именно тогда к ней пришло осознание, что формирование человеческой личности не может и не должно замыкаться на классической школьной предметной подготовке. Что существует немало психологических, естественных, социально-общественных, культурологических и других принципов и способов воздействия и самовоздействия на формирование Личности, способной жить в напряженном, полирелигиозная, полиэтническом, полисоциальному современном мире.

А потом, уже работая преподавателем кафедры педагогики и методики начального образования в Магнитогорском университете, она начала глубоко осваивать принципы Школы альтернативного образования Михаила Щетинина; дальше - так называемой Геленжицькои школы гуманистической направленности личности начатой ​​Шалва Амонашвили. А увлечение Школой универсологичнои системы непрерывного гражданского образования одессита (сейчас он работает в Минске) Виталия Полякова стало одним из стимулов, который в конце концов привел Зульфия в Одессу. Впрочем, это уже отдельная история и для другой рубрики.

Еще там, в Магнитогорском университете, ей пророчили большое научное будущее, с защитой кандидатской и докторской и профессорской мантии. Но страстное желание познавать все новые педагогические школы, окружать себя новыми знатоками, и уже и собственными учениками, которые работали в альтернативной педагогике, привели к тому, что в Екатеринбурге Зульфия Мингажеву еще помнят, как проректора Гражданского университета управления и психосистемологии при Российской Академии универсологии; в Ясеновском округе Москвы она при поддержке отдела образования Московской думы, работала педагогом-технологом школы дистантного обучения. А когда к ней обратились с просьбой стать директором Центра программы "Подготовки молодежных команд управления социальными и бизнес-проектами", то есть по сути наладить деятельность такой программы при Центре социальной инженерии, Зульфия Шамиливна переезжает в Уфу. Но замечу, что приглашение этом поступило том, что в Уфе уже знали, как удачно она действовала, налаживая деятельность летней школы дистантного обучения в Дудинке, куда, оставив Москву прибыла по приглашению Главного управления образования Таймырского автономного округа.

Прошлым летом значительный резонанс в педагогических кругах не только Одесской области, но и всей Украины, получил организован Зульфия и ее коллегами Международный фестиваль «Педагогика XXI века», который проводился на базе одного из пансионатов поселка Грибовки Овидиопольского района. Возглавив еще в 2002 году постоянно действующий оргкомитет этого фестиваля, Зульфия превратила его в международный, добилась того, что на него съезжаются (в 2003 - 2006 г.г.) ведущие ученые от педагогики, а докладами по проблемам психологии и альтернативных направлений образования, раздаются там, уже заинтересовались различные научные учреждения Украины, Беларуси, России, Молдовы, Франции. В 2003 - 2004 годах Зульфия была президентом Одесской ассоциации "Мир через культуру" и стала членом Украинской академии универсологии.

Когда я спросил Зульфия Шамиливну, позволяет ее личное время предаваться общественной деятельности, не мешает это заниматься своими семейными делами, она ответила коротко:

У меня четверо детей: двое парней и две девушки. Но я сказала себе: "Ты не принадлежишь к тем матерей, которые заботятся только о благополучии своих детей". Да, собственно, этого благополучия и нельзя добиться, не заботясь о развитии, духовное и физическое совершенствование всего того гражданского и природной среды, в котором твои дети растут и в котором им предстоит создавать собственные семьи.

А сказав так, опять увлеклась воплощением в жизнь грант-проекта (с представительством в Одессе и Херсоне) "Евросоюз: партнерство при демократии, во имя здоровья нации»; проектами Международной инновационно-экологической компании "Гиацинт" и Народного университета гражданской культуры; проблемами возглавляемого ею регионального Центра развития гражданского общества и, конечно же, деятельностью оргкомитета Международного фестиваля «Педагогика XXI века», теперь уже образца 2007 года. А замыслов здесь у нее немало. Зульфия верит в свое призвание, верит в тех педагогов-активистов, объединяются вокруг нее - таких, как Татьяна Гребнева, Татьяна Волковская и многие другие. Она называет себя "человеком призвание". И такой она на самом деле.

Оставьте комментарий

Новости

Акбашев Талгат Фоатович

Программа Фестиваля «Педагогика XXI века»

Авторам и ведущим

Фестиваль «Педагогика XXI века: 20 лет спустя»

Государство государственных людей педагогам XXI века

Государство государственных людей Зульфия мингажева: «Верить в свое призвание»

Положение о конкурсе образовательных программ

Проект «Домашняя школа», XVII Фестиваль педагогики

Государство государственных людей ПЕДАГОГАМ XXI ВЕКА

© 2006-2017 Фестиваль Педагогика XXI века

webstyle disign | карта сайта