Заричная Е.В. (г.Тернополь)

Заричная Елена Васильевна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Тернопольской общеобразовательной школы I-III ступеней, учитель химии.

1. Выступление в программе «Педагогическая трибуна» с докладом на тему: «Образование для устойчивого развития общества»

Тезисы выступления зам. директора по УВР Тернопольской ОШ І-ІІІ ст. №24

Елены Заричной на Педагогической трибуне ХIV Международного фестиваля «Педагогика ХХ1 века» 4 августа 2010 г.

Образование для устойчивого развития – в действии

2005-2014 –Десятилетие Организации Объединенных образования в интересах устойчивого развития, в отношении которого ЮНЕСКО является ведущим учреждением, стремится к интеграции принципов, ценностей и практики устойчивого развития во все аспекты образования и обучения, в целях решения социальных, экономических, культурных и экологических проблем, с которыми мы сталкиваемся в двадцать первом веке.

Мало кто будет оспаривать тот факт, что мир столкнулся с экологическим кризисом – за последние 25 лет мы стали свидетелями растущей осведомленности о сложности проблем, с которыми мы сталкиваемся. Вместе с тем были замечены причинно-следственные связи между экономическим ростом и ухудшением состояния окружающей среды и признана ведущая роль образования в решении глобальных мировых проблем. Развитие образования и просвещения в целях достижения устойчивого развития обсуждается во всем мире на уровне глав государств и правительств, в рамках различных международных и межправительственных организаций и рабочих групп, неправительственных организаций, ассоциаций работников просвещения и других объединений в течение ряда лет. В различных странах и регионах планеты внедряются учебные курсы, готовятся концепции и доклады, но разработкой глобальных и региональных соглашений в этой области международные организации занялись только в последние годы.

Устойчивое развитие представляет собой концепцию развития, которая включает в себя множество вопросов, ключевым среди которых является сохранение человечества. Научно-технический прогресс, новые технологии сами по себе не могут устранить угрозу экологической катастрофы, которая нависла над человечеством. Нужны новые подходы, новая образовательная политика, новые моральные устои – обязательства каждого человека и человечества в целом. В общем речь идет об изменении стиля жизни, при котором защита и сохранение природы и человека, как части этой природы, считались такой же святыней как и сама жизнь.

Образование для устойчивого развития направлено на оказание помощи людям развивать отношения, навыки и знания для принятия обоснованных решений на благо себе и другим, сейчас и в будущем, и действовать в соответствии с этими решениями.

На Фестивале я представляю общественную организацию «Учителя за демократию и партнерство», которая совместно  с шведской  организацией «Глобальный план действий» (GAP)    при поддержке   фонда шведского правительства SIDA планируют выполнить образовательный проект «Образование для устойчивого развития  в действии». Проект имеет целью ознакомление учителей Украины с опытом, методологией и технологиями учебы учеников навыкам и умениям строить  собственную жизнь и жизнь семьи, местного общества, с учетом потребностей устойчивого развития, которое накоплено международной педагогическим сообществом представителем которой есть организация «Глобальный план действий», акредитованная при  ООН.

В ходе реализации проекта предусматривается разработка и внедрение в учебный процесс общеобразовательных школ Украины учебных материалов из образования для устойчивого развития в 3-8 классах в виде курсов за выбором, факультативов, клубных и других форм кружков внеклассных занятий. В соответствии с планом проекта в нем должны принять участие 8 областей: Харьковская, Черкасская, Николаевская, Житомирская, Киевская, Тернопольская, Донецкая. Основным регионом будет АР Крым.

Целевыми группами проекта являются:    35-55 000 учеников, которые будут охвачены образованием для устойчивого развития в течение трех лет;  почти 2 200 учителей;  почти 400-500 директоров школ и представителей школьной администрации; родители/семьи учеников, преподаватели и методисты институтов последипломного образования в 7 областях и АР Крым.

Задания  проекта предусматривают: 1.Разработку творческими  коллективами экспертов учебно-методических материалов для 3-8 классов.  2.Издание почти 50 тыс. учебников, пособий, для учителей и бесплатная передача  их в общеобразовательные школы названных выше регионов.  3.Обучение учителей из 8-х регионов методике проведения уроков и внеклассных занятий за тематикой устойчивого развития.  4.Консультативно методическое сопровождение учителей: общее и региональное путем создания координационной поддержки в каждом из 8 регионов. 5.Проведение круглых столов и семинаров с администраторами школ в регионах по вопросам образования для устойчивого развития.  6.Издание периодического (каждые полгода) методического журнала по проблемам образования для устойчивого развития.  7.  Распространение информации об образовании для устойчивого развития через специальный веб-сайт и медиа-мероприятия.  4.Проведение научных семинаров и научно-практических конференций, как Всеукраинских, так и международных и региональных, по вопросам образования для устойчивого развития.

План  деятельности по  проекту: 2010 год  –  будет продолжаться  распространение  существующей программы образования для устойчивого развития –  преподавания курса за выбором «Уроки для устойчивого развития» для 8 класса. Пройдут информационные круглые столы  для   80-100 школьных администраторов  в 4 областях, тренинг для  20-25 тренеров учителей, учебные семинары для 800 школьных преподавателей.    Будет  создана команда авторов (10-12 лиц), для разработки учебных материалов для 3 и 4 классов. Апробация этих материалов будет проходить в Крыму, Черкассах, Житомире после обучения 30-50 специально отобранных учителей.

Разработанные  учебные программы и материалы  будут представлены для утверждения в Министерстве образования и науки.    В Крыму будет проведена региональная  и всеукраинская конференции при участии представителей местного  самоуправления, неправительственных организаций, образовательных учреждений, с целью освещения и обсуждения новых подходов к образованию для устойчивого развития области (региона).

2011 год  –  Около 200 школьных администраторов в 8 регионах примут участие в информационных  событиях, посвященных образованию для устойчивого развития.     Около 800 преподавателей будут подготовлены к преподаванию вопросов устойчивого развития (300 от «старых » областей и 500 от  новых, включая приблизительно 200 в Крыму).    Будет  проводиться апробация курсов для  3-4 и 8 классов в 20 школах каждый.

Одновременно команда авторов будет создавать методические материалы для внеклассной  работы за темой проекта для 5 и 6 классов, подготовленная команда учителей (35-50 лиц из Крыма) для последующей  апробации этих материалов  в  школах.    В 4-х областях будут организованы региональные конференции, чтобы осветить и обсудить новые подходы к устойчивому развитию области (региону) и окружающей среды.

В ходе проекта будет организована международная конференция  в Крыму для авторов  школьных программ и учебных планов по вопросам устойчивого развития из 8-10 стран.    Будет  издана книга по педагогике для  устойчивого развития на русском и английском  языках.

2012 год –  Около 200 школьных администраторов в 8 регионах примут участие в информационных  событиях, посвященных образованию для устойчивого развития.     Будет  подготовлено около 1 000 учителей (3-4, 7-8 классов и классные руководители 5-6 классов) к работе по образованию для устойчивого развития.    Будут  подготовлены к изданию материалы  для учеников и учителей 3,4,5-6,8 классов и предложены для утверждения Министерству образования и науки Украины.

Книги, методические пособия, рабочие тетради, будут изданы для распространения в  школах, которые принимают участие в  проекте.    В каждой из восьми областей будут организованы региональные конференции для  освещения и обсуждения новых  подходов к образованию для устойчивого развития в области (регионе).

Школы, которые принимают участие в  преподавании курса, смогут принять участие в  конкурсе мини-проектов, направленных на устойчивое  развитие их школы и местного общества.    В ходе проекта будет осуществляться  издание информационного журнала (1 в полугодие), посвященного вопросам образования для устойчивого развития, которое бесплатно будет распространяться в учебных заведениях.

Наша школа на протяжении 2009-10 учебного года успешно учавствовала в совместном Украинско-Шведском проекте «Экодемия», по завершении которого, была приглашена для участия в следующем проекте «Образование для устойчивого развития  в действии», который является логическим продолжением предыдущего. Введение курса «Уроки для устойчивого развития» в 7-х классах стало настоящим прорывом, который был принят и высоко оценен  как учениками, так и их родителями.  Кроме факультатива в школе работает Студия экологического дизайна, в которой ученики 5-9 классов могут заниматься после уроков. Работа студии также направлена на устойчивое развитие: здесь дети создают настоящие шедевры из материалов, которые можно было считать мусором.

Устойчивое развитие стремится к удовлетворению потребностей нынешнего поколения без ущерба для будущих поколений. Мы должны учиться находить  выход из текущих социальных и экологических проблем, научиться самим, а главное, научить наших детей жить устойчиво.

________________________________________________________________________________________________

2. Тренинг «Образование для устойчивого развития общества»

3.  Студия экологического дизайна «Новая жизнь старых вещей» («Палитра души»).

В программе:

- квилинг

- декупаж,

- торцевание,

- темарий